人物
Stephen Krashen
美国语言学家，南加州大学教授，以提出输入假说（Input Hypothesis）和「可理解输入」理论（i+1原则）著称，对第二语言习得研究领域影响深远。
核心事实
时间轴 (近 90 天)
10月11日
「可理解输入」（Comprehensible Input）概念来自语言学家 Stephen Krashen 于 1980 年代提出的输入假说（Input Hypothesis）
待验证50%
9月1日
语言学家Stephen Krashen提出的输入假说指出，语言习得的关键在于大量可理解性输入的持续接触
已验证65%